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Listar Desarrollo de Habilidades Directivas por título
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Listar Desarrollo de Habilidades Directivas por título
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(1994-06-06)La presente serie tiene la intención de plantear de nuevo algunos temas básicos y al mismo tiempo considerar la creciente diversificación de este campo. El factor más crítico para comenzar un programa de formación de equipo ...
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(1992-05-07)La mayoría de los gerentes estará de acuerdo en que ser un directivo implica el uso eficiente y efectivo de los recursos para alcanzar las metas de la organización. Las personas son el recurso más importante, así que dirigir ...
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(2002-11)1. Explicación de las ideas fundamentales que normarán estas pláticas. Quienes desempeñan actualmente una actividad como Ejecutivo tienen cualidades positivas. Su trabajo actual se complica por algunos conceptos erróneos ...
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(1979-07)Para muchos de nosotros la primera vez que conocimos el uso de las letras “X” o “Y” fue como símbolos de incógnitas en álgebra.
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(2002-12)En este curso se puede ver el desarrollo del lenguaje de los niños por etapas, por ejemplo aquí se muestra desde el nacimiento hasta los 8 meses: -Los bebés pequeños lloran, hacen otros ruidos y se mueven. -Escuchan las ...
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(2005-10)Cuando se menciona Capital Intelectual se hace referencia a la combinación de activos inmateriales que permiten funcionar a la empresa. Leif, hace dos grandes clasificaciones del capital intelectual: a) Capital Humano: Que ...
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(1997-05-19)Cuando una evaluación del desempeño no marcha bien, generalmente se debe a que el supervisor no está preparado adecuada o completamente, o bien porque éste no ha dado al empleado la oportunidad de prepararse.
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(1997-06-02)Es sobremanera interesante y de gran repercusión práctica el tema de los campos y áreas de la creatividad ¿en qué actividades podemos ser creativos?. Muchas asocian la creatividad con los artistas; músicos, pintores, poetas, ...
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(2001-05-28)Las expectativas del usuario/cliente cambian tanto en el tiempo, como de usuario a usuario, lo que lleva a la necesidad de estar innovando las formas de responder oportuna y eficazmente a esos cambios incesantes. Los ...
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(2005-09)Las relaciones humanas son las enderezadas a crear y mantener entre los individuos relaciones cordiales, vínculos amistosos, basados en ciertas reglas aceptadas por todos y, fundamentalmente, en el reconocimiento y respeto ...
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(2005-09)Específicamente el Desarrollo Organizacional aborda, entre otros, problemas de comunicación, conflictos entre grupos, cuestiones de dirección y destino de la institución, el cómo satisfacer los requerimientos del personal ...
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(2002-07)El presente material está diseñado específicamente para apoyar el proceso de enseñanza –aprendizaje en el curso “Diagnóstico y Mapeo de Procesos”. En éste se presentan, de manera sencilla y ordenada, los temas teóricos y ...
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(2002-09)El presente material está diseñado específicamente para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el curso “Diagnóstico y Rediseño de Procesos”. En éste se presentan, de manera sencilla y ordenada, los temas teóricos ...
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(1985-08-22)Desde el punto d vista educacional, puede definirse a la evaluación como un proceso sistemático para determinar hasta qué punto alcanzan los alumnos los objetivos de la educación. Hay dos aspectos importantes en esta ...
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(1982-10-30)Los objetivos educacionales en la ingeniería deben ser realísticos y maleables. Deben tomar en cuenta los cambios tecnológicos actuales pero no pueden incluirlos todos. Algunas universidades en sus programas consideran una ...
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(1983-08-18)El presente documento tiene como objetivo poner de manifiesto la importancia que tiene para todos aquellos que de una u otra manera se dedican a la docencia, la comprensión del proceso de enseñanza-aprendizaje. Entre otras ...
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(1982-09-03)Y es precisamente el analizar a través de bastantes años de práctica en cursos, con profesores, la experiencias y dificultades de los mismos frente a esta tarea, que surge la necesidad de aclarar, no sólo la importancia ...
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(1982-10-30)El objetivo es poner de manifiesto la importancia que tiene para todos a aquéllos que se dedican a la docencia, la comprensión del proceso de enseñanza-aprendizaje. Entre otras consideraciones se estructura un concepto de ...
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(1981-10-14)Abordar el problema de la relación teoría-práctica dentro de la enseñanza, indicaría como paso necesario el entender en primer lugar, cómo se desarrolla esta relación en la producción de conocimientos. Sin embargo, en el ...
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(1984-02-29)Los actuales problemas educacionales en la mayor parte de las escuelas de ingeniería no se resolverán seleccionando mejores estudiantes, aumentando el número de profesores capaces o alargando el periodo de entrenamiento ...
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