http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/18206 Trabajo de titulación escrito Material Didáctico de 2023 2026-04-11T22:35:42Z http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/19602 Manual de prácticas para uso de receptores GNSS y RPAS Aparicio Aguilar, Corcia Jaqueline El presente trabajo, titulado "Manual de prácticas para el uso de receptores GNSS y RPAS", tiene como objetivo proporcionar una guía técnica y didáctica para la implementación de tecnologías de geolocalización y fotogrametría en la educación superior. Desarrollado en el contexto de la carrera de ingeniería de minas y metalurgia, este manual introduce a los estudiantes a los principios básicos del uso de receptores GNSS, y drones. Se estructura en siete prácticas que combinan teoría, procedimientos detallados y aplicaciones reales, facilitando la enseñanza de herramientas modernas para la topografía y fotogrametría. Estas prácticas destacan por su aplicabilidad en la industria minero-metalúrgica, permitiendo a los estudiantes adquirir competencias relevantes para su futuro profesional. El manual fomenta el aprendizaje práctico mediante tecnologías avanzadas como el posicionamiento en tiempo real (RTK), correcciones diferenciales (NTRIP), y levantamientos fotogramétricos. Además, contribuye al fortalecimiento de habilidades técnicas relacionadas con la planificación de proyectos, monitoreo de operaciones y gestión ambiental, integrando teoría y práctica en un entorno educativo actualizado y alineado con las demandas de la industria. Este manual técnico y educativo introduce a los estudiantes de ingeniería de minas y metalurgia al uso práctico de tecnologías GNSS y drones en levantamientos geoespaciales. A través de siete prácticas detalladas, se exploran conceptos como el posicionamiento en tiempo real (RTK), correcciones diferenciales (NTRIP) y levantamientos fotogramétricos, con énfasis en aplicaciones en la industria minero-metalúrgica. Diseñado para fortalecer competencias técnicas, el documento combina teoría y práctica para preparar a los futuros ingenieros con herramientas modernas y alineadas con las demandas industriales. 2024-12-01T00:00:00Z http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/18949 Elementos de la geometría descriptiva para la geología estructural Cordoba Zarate, Carlos Jair Este material didáctico busca proporcionar y relacionar conceptos de Geometría Descriptiva con Geología estructural, con el fin de facilitar y brindar herramientas y técnicas necesarias para resolver problemáticas en este campo. Consta de cuatro capítulos que definen, usan y conectan los conceptos geométricos más comunes en Geología, así como mencionan y destacan las formas de trabajo y notación más usadas dentro de la Geología estructural. De igual manera, se aborda lo relacionado a la proyección estereográfica, partiendo de la representación de elementos geométricos, el empleo de redes estereográficas y sus características, proyección de rectas y planos, operaciones y conteo estadístico de estos elementos y una conceptualización en perspectiva 3D. También hay un apartado de aplicación y empleo de estos conceptos en un software libre llamado Stereonet, lo que permitirá a los lectores aplicar lo mencionado para practicar y modelar con datos. Finalmente, se enlistan conceptos de geología estructural como las fracturas, fallas y pliegues junto con los procesos que se llevan a cabo para tratarlos, a través de teoría y ejemplos de aplicación. Material didáctico que explica e ilustra la relación de la geometría descriptiva con la geología estructural, también contiene conceptos y procesos paso a paso tanto de manera manual como en un software libre para proyección estereográfica. http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/18818 Elaboración de la página web de la Academia de Geología Física de la Facultad de Ingeniería Padilla Abraham, Yadir Ademath En el caso de las y los estudiantes de la División de Ingeniería en Ciencias de la Tierra, la materia de Geología Física es su primer acercamiento con las geociencias. Pensando en esto se ha desarrollado una página web en donde puedan consultar y aprovechar una variedad de materiales didácticos que les permitirán lograr un aprendizaje efectivo del contenido temático de la asignatura, así como desarrollar habilidades y competencias de alto orden. http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/18774 Adaptación de laboratorio virtual a plataforma del metaverso Chapa Díaz González, Gerardo; Mercado Santoyo, Erick A raíz de la pandemia de COVID-19 se buscaron alternativas para realizar actividades en conjunto sin tener la necesidad de estar en el mismo lugar físicamente. Este trabajo consiste en la adaptación de un laboratorio de termodinámica en un ambiente virtual a una plataforma del Metaverso llamada VRChat, para que dos o más personas pudieran interactuar sobre el mismo experimento de manera remota. En este trabajo escrito se describe el proceso de adaptación de un laboratorio de termodinámica creado en un entorno virtual a una plataforma del metaverso para realizar el experimento con más de un usuario.