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<title>Material Didáctico 2019</title>
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<description>Trabajo de titulación escrito Material Didáctico de 2019</description>
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<dc:date>2026-04-11T23:07:55Z</dc:date>
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<title>Material didáctico de análisis numérico</title>
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<description>Material didáctico de análisis numérico
Romero Bravo, Juan Manuel
En el presente trabajo de apoyo a la docencia en la asignatura de Análisis Numérico se aborda la importancia del docente y las estrategias que se deben implementar para cautivar al alumno y lograr que sea autodidacta.
En el trabajo se presenta una descripción de los métodos numéricos al igual que ejercicios que ilustran dichos temas.
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<dc:date>2019-11-08T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Apuntes para el uso básico del PLC S7-1200 para las asignaturas del área de automatización industrial</title>
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<description>Apuntes para el uso básico del PLC S7-1200 para las asignaturas del área de automatización industrial
Espino Romero, Alejandro
El presente documento tiene como objetivo crear apuntes sobre los componentes básicos, la conexión y la programación de instrucciones básicas del nuevo equipo de PLC con que cuenta el laboratorio de Automatización Industrial, mismo que estará en servicio a partir del semestre 2020-2, de igual forma servirá como documentación para la impartición de cursos de capacitación para profesores que vayan a impartir las asignaturas Automatización Industrial y Automatización Avanzada. Por lo que este trabajo busca lograr que tanto alumnos como docentes conozcan las características de un PLC S7-1200 y del entorno de programación TIA Portal V15, así como aprender a implementar funciones básicas de programación y ser capaces de aplicarlas en la solución de problemas de ingeniería.
Los apuntes contienen una descripción básica de los elementos de hardware  del PLC S7-1200 de Siemens, así como del software de programación para dicho equipo. Se hace una descripción de las principales instrucciones de control y se dan un par de ejemplos ilustrativos de aplicación.
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<dc:date>2019-10-30T00:00:00Z</dc:date>
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<item rdf:about="http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/132.248.52.100/17002">
<title>Empleo de software simbólico para el diseño de material didáctico en un proyecto de mejora educativa</title>
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<description>Empleo de software simbólico para el diseño de material didáctico en un proyecto de mejora educativa
Martínez Venegas, Mario Francisco
Mediante la utilización de este material, el público en general podrá adquirir experiencia básica al manipular el software Maple mediante el seguimiento de los ejemplos que son mostrados en la plataforma correspondiente. Dichos ejemplos corresponden a materias de ciencias básicas como Probabilidad y Estadística, Cálculo Vectorial, Cálculo Diferencial, etc.
El trabajo escrito se relaciona con materias de ciencias básicas como Probabilidad y Estadística, Cálculo Vectorial, Cálculo Diferencial, etc., mediante el uso de herramientas de cálculo simbólico como Maple para que el personal docente facilite la comprensión hacia los alumnos de diversos temas en estas materias. El contenido elaborado en dicho programa, podrá ser descargado (ejemplos).
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<dc:date>2019-10-08T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Catálogo de curvas diagnóstico teóricas para mejorar la interpretación de pruebas de bombeo en acuíferos.</title>
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<description>Catálogo de curvas diagnóstico teóricas para mejorar la interpretación de pruebas de bombeo en acuíferos.
Gutiérrez Pérez, Yael Eskarlet
Actualmente no se cuenta con catálogo de curvas diagnóstico que nos ayude a interpretar pruebas de bombeo en acuíferos. Algunos de los métodos aplicados para la interpretación de estas pruebas provienen de la industria petrolera, sin embargo, en el sector hidrogeológico es escasa su aplicación. Un ejemplo de esto es el uso del análisis a partir de la función derivada de la presión, base de este trabajo.
Se desarrolló material visual para ayudar en la interpretación de pruebas de bombeo en acuíferos, el cual consiste en un catálogo con una serie de curvas diagnóstico que aplican métodos de análisis comunes en la industria petrolera. 
El trabajo está plasmado en un cartel que queda a disposición de la comunidad tanto estudiantil como docente.
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<dc:date>2019-09-30T00:00:00Z</dc:date>
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