Trabajo de titulación escrito Material Didáctico de 2025 http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/19579 2026-04-11T22:43:48Z 2026-04-11T22:43:48Z Soriano Villegas, Cristian Ulises http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/20312 2026-01-19T21:07:52Z 2025-06-01T00:00:00Z

Elaboración de un diccionario cognitivo de términos geoespaciales Soriano Villegas, Cristian Ulises "El lenguaje técnico dentro de las aulas universitarias es un reto del estudiantado en su etapa adaptativa. Comprender conceptos propios de su disciplina es una actividad necesaria dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por lo anterior, se desarrolló un diccionario cognitivo de términos geoespaciales cubriendo detalles terminológicos mediante análisis lingüístico que no se prioriza en el diccionario de datos normalizado o sistemático. Es relevante que el presente trabajo tenga una revisión continua para no perder vigencia." Material didáctico para obtener el titulo de Ingeniero Geomático. Fundamentación y propuesta de metodología para la elaboración de un diccionario cognitivo de términos geoespaciales. El trabajo fue publicado en una revista en una red de estudios en Latinoamérica enfocada en el estudio de la Educación y Pedagogía. Este trabajo fue realizado en apoyo del Programa de Apoyo a Proyectos para Innovar y Mejorar la Educación (PAPIME) mediante beca.

2025-06-01T00:00:00Z Rodríguez Montiel, Carlos Gerardo http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/20295 2026-01-13T23:26:33Z

Modelos geológicos tridimensionales con software especializado Rodríguez Montiel, Carlos Gerardo Diseño y creación de modelos geológicos en 3d en software especializado basados en ejemplos de profesores de la carrera de ingeniería geológica. Ejemplos geológicos vistos en clase, con recomendaciones de diseño y creación de modelos geológicos 3d en software especializado. Los ejemplos van subiendo de nivel de diseño conforme avanza el documento. Los ejemplos geológicos son basados en trabajos de profesores de la carrera de ingeniería geológica.

Galindo Roblero, Pedro Luis http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/20272 2025-11-25T23:07:41Z 2025-11-19T00:00:00Z

Comunicación entre un Controlador de Lógica Programable (PLC) y un entorno virtual Galindo Roblero, Pedro Luis En el presente trabajo se aborda el proceso de integración de un gemelo digital, así como la importancia de implementarlo en un entorno educativo. El objetivo principal es demostrar cómo esta tecnología se está convirtiendo en un punto de partida para el desarrollo de soluciones más avanzadas tanto en entornos industriales, como en procesos complejos de automatización que requieran la operación de los PLC y la integración de un monitoreo en tiempo real, tal y como la industria 4.0 actualmente lo ha integrado en procesos de manufactura y de la industria aeroespacial, por citar algunos ejemplos. Se exploran conceptos clave como los gemelos digitales, sus fundamentos teóricos y su relación con protocolos de comunicación industriales más comunes. Además, se emplean diversos software para la visualización 3D interactiva, el control y la comunicación del sistema trabajado. Finalmente, se documenta cuatro pruebas: el encendido y apagado de un indicador luminoso, la extensión y retracción del vástago de un cilindro neumático, encendido secuencial de luces (semáforo) y rutina de control con tres cilindros neumáticos.

2025-11-19T00:00:00Z Santiago Rivera, Lizbeth http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/20072 2025-10-06T20:27:22Z

Excursión geológica virtual: Transecto Durango - Mazatlán Santiago Rivera, Lizbeth Este trabajo presenta una guía estática de la Excursión Geológica Virtual en el transecto Durango - Mazatlán. Su objetivo principal es complementar la enseñanza de la asignatura de Geología de México mediante un recorrido de 15 estaciones, que permite identificar la evolución geológica, los principales episodios extensionales y la relación entre ignimbritas y pulsos de mineralización de la Sierra Madre Occidental Central. La Sierra Madre Occidental constituye uno de los escenarios geológicos más representativos y complejos de México, resultado de intensos procesos tectonomagmáticos que han marcado la evolución del margen occidental del país. Recorrerla en campo ofrece la posibilidad de observar directamente la historia escrita en sus afloramientos, pero no siempre es posible llevar a los estudiantes hasta estos lugares. Este trabajo surge como una alternativa educativa: la creación de una excursión geológica virtual a lo largo del transecto Durango–Mazatlán, diseñada para acercar a los alumnos a este patrimonio geológico mediante recursos digitales accesibles y didácticos. La propuesta se enmarca dentro del proyecto PAPIME PE106422 de la Facultad de Ingeniería de la UNAM y busca atender las limitaciones que enfrentan las prácticas presenciales de campo, sin dejar de resaltar su valor insustituible en la enseñanza de las Ciencias de la Tierra. La guía estática elaborada complementa un mapa interactivo en línea, integrando mapas geológicos, columnas estratigráficas, secciones, fotografías, así como explicaciones derivadas de los especialistas que realizaron el recorrido. A lo largo de 15 estaciones se muestra la secuencia estratigráfica y los principales episodios tectonomagmáticos de la Sierra Madre Occidental Central, facilitando al lector una visión clara de su evolución. Con ello, se ofrece a los estudiantes y docentes una herramienta pedagógica que enriquece las clases de Geología de México, fomenta la autonomía en el aprendizaje y aprovecha los avances tecnológicos, al mismo tiempo que resulta accesible para cualquier persona interesada en aprender sobre la geología de la región.