- RepoFI Principal
- →
- Publicaciones Académicas
- →
- Proyectos PAPIME F.I.
- →
- PAPIME PE101125
- →
- Ver ítem
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.contributor.author | Aldeco Pérez, Rocío A. | |
| dc.contributor.author | Velázquez Mena, Alejandro | |
| dc.contributor.author | Solano Gálvez, Jorge A. | |
| dc.contributor.author | Reynoso Andrade, Mayelly | |
| dc.contributor.author | López García, Jorge Luis | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-20T15:40:24Z | |
| dc.date.available | 2026-10-20T15:40:24Z | |
| dc.date.issued | 2026-10-20 | |
| dc.identifier.uri | http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/20956 | |
| dc.description.abstract | Este documento introduce los conceptos fundamentales para la codificación de algoritmos utilizando el lenguaje de programación Python. Se abordan las plataformas de desarrollo, el proceso de elaboración de código desde una perspectiva de lenguaje interpretado y los pilares de la programación estructurada y orientada a objetos, incluyendo variables, tipos de datos, estructuras de control (condicionales y bucles), y la definición de clases y objetos. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Facultad de Ingeniería | es_ES |
| dc.subject | Computación | es_ES |
| dc.title | Tema 3 Guía de estudio | es_ES |
| dc.type | Apuntes | es_ES |
| dc.director.trabajoescrito | Aldeco Pérez, Rocío A | |
| dc.carrera.ingenieria | Ingeniería en computación | es_ES |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
-
PAPIME PE101125
El proyecto busca reducir la reprobación y deserción en la asignatura de "Programación Básica" mediante la actualización de su diseño curricular e instruccional. Se desarrollarán materiales educativos en línea y herramientas de autoevaluación con retroalimentación inmediata, que favorezcan el aprendizaje autónomo y al propio ritmo. Estos recursos serán evaluados mediante pruebas piloto para realizar mejoras y contribuir al rendimiento académico y la regularidad de los estudiantes.
