Material DidácticoTrabajo de titulación escrito Material Didácticohttp://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/132.248.52.100/94332026-11-06T17:37:21Z2026-11-06T17:37:21ZAplicación de Google Earth Engine y herramientas de cómputo en la nube para el monitoreo de recursos hídricosCelso Crescencio, María Isabelhttp://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/209912026-11-05T22:58:32Z2026-01-01T00:00:00ZAplicación de Google Earth Engine y herramientas de cómputo en la nube para el monitoreo de recursos hídricos
Celso Crescencio, María Isabel
Se desarrolló material interactivo con Google Earth Engine y Python para integrar datos de percepción remota y reanálisis, con el fin de monitorear variables hidrogeológicas en acuíferos de México y la variación del área inundada en embalses de las principales presas. Los resultados mostraron la eficacia de estas herramientas para analizar el comportamiento temporal del agua, detectar cambios en almacenamiento y evaluar impactos de sequías, aportando evidencia técnica para la gestión sostenible y la toma de decisiones en conservación ambiental.
El trabajo integró datos satelitales y de reanálisis mediante Google Earth Engine y Python para monitorear acuíferos y embalses en las principales presas de México.
2026-01-01T00:00:00ZGeoportal de datos geodésicos de Ciudad UniversitariaLemus Mendoza, Eduardohttp://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/209792026-11-04T21:23:56ZGeoportal de datos geodésicos de Ciudad Universitaria
Lemus Mendoza, Eduardo
Se desarrolló un repositorio digital con el fin de publicar y compartir los resultados del proyecto de investigación PAPIIT IN115724. El sitio integra los resultados y conceptos relacionados con los levantamientos horizontales, verticales y gravimétricos realizados en Ciudad Universitaria correspondientes a la segunda etapa del proyecto. Estos se presentan de forma interactiva en un visor cartográfico.
Se describe el diseño y las partes desarrolladas para crear y configurar el Geoportal de Datos Geodésicos de Ciudad Universitaria.
Elaboración de material didáctico para la asignatura de Edificación con el subtema “3.5 Cimentaciones profundas”Delgado Guerrero, Miguel Ángelhttp://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/209742026-11-04T20:20:00Z2026-08-21T00:00:00ZElaboración de material didáctico para la asignatura de Edificación con el subtema “3.5 Cimentaciones profundas”
Delgado Guerrero, Miguel Ángel
El trabajo documenta el proceso de investigación, elaboración y validación de material didáctico sobre cimentaciones profundas, buscando acercar los conocimientos teóricos de la asignatura de Edificación a las condiciones reales de la práctica profesional. El material se enfocó principalmente en explicar los procedimientos constructivos, incluyendo materiales, equipos, etapas de ejecución y aspectos básicos de control de calidad.
Trabajo de titulación que documenta la elaboración de material didáctico sobre el subtema 3.5 Cimentaciones profundas, desarrollado dentro del proyecto PAPIME PE-101724 de la Facultad de Ingeniería de la UNAM. El proyecto integra un documento técnico, una presentación y material audiovisual para facilitar la comprensión de los procesos constructivos y relacionar la teoría con la práctica profesional.
2026-08-21T00:00:00ZSecuencia didáctica sobre el método simplex y la optimización para la asignatura de álgebraMartínez Trujillo, Cinthya Andreahttp://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/208892026-10-07T21:08:38ZSecuencia didáctica sobre el método simplex y la optimización para la asignatura de álgebra
Martínez Trujillo, Cinthya Andrea
El trabajo aborda la enseñanza del Álgebra en los primeros semestres de ingeniería, particularmente la vinculación de los temas de sistemas de ecuaciones lineales, matrices y el método de Gauss con problemas de optimización mediante el Método Simplex. Su propósito es mostrar al estudiantado que los conceptos algebraicos pueden utilizarse para formular y resolver problemas reales de ingeniería, especialmente aquellos relacionados con la optimización y la toma de decisiones. Para ello, se diseña e implementa una secuencia didáctica fundamentada en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), apoyada en recursos digitales e interactivos, con el fin de favorecer la comprensión, aplicación y motivación hacia el aprendizaje del álgebra.
Diseño e implementación de una secuencia didáctica fundamentada en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para vincular contenidos de Álgebra, como sistemas de ecuaciones lineales, matrices y el método de Gauss, con problemas de optimización mediante el Método Simplex, apoyada en recursos digitales e interactivos.