Resumen:
Este trabajo presenta el desarrollo de un manual para el diseño, la fabricación y el uso de prototipos didácticos orientados a la enseñanza y el aprendizaje de la asignatura de Mecanismos. El proyecto integra diversos principios del diseño en ingeniería, y otras metodologías como Diseño Centrado en el Usuario, Design Thinking y el Desarrollo de Productos de Ulrich y Eppinger, así como principios del método Montessori, con el propósito de desarrollar recursos que favorezcan el aprendizaje activo. El manual incluye fundamentos teóricos, planos, parámetros recomendados para la impresión 3D y corte láser, instrucciones de ensamble y recursos complementarios que apoyan al estudiante durante el proceso de fabricación. Entre los temas abordados se encuentran el mecanismo de Watt, los casos vectoriales, el efecto Coriolis, el mecanismo biela-manivela, los sistemas leva-seguidor y los trenes de engranes planetarios. El objetivo es facilitar la comprensión de conceptos teóricos mediante la interacción con modelos físicos y promover el desarrollo de competencias en diseño y manufactura.
Descripción:
Manual didáctico dirigido a estudiantes y docentes de Ingeniería Mecánica y Mecatrónica que reúne el procedimiento para fabricar, ensamblar y utilizar prototipos destinados a apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Mecanismos. El documento incluye teoría introductoria, el proceso de impresión, recomendaciones de parámetros de impresión y/o corte láser, planos de las piezas, así como recursos complementarios para facilitar la reproducción de los modelos propuestos.
