Trabajo de titulación escrito Material Didáctico http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/132.248.52.100/9433 2026-09-29T20:33:02Z 2026-09-29T20:33:02Z Rosas Rivera, María Guadalupe http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/20844 2026-09-22T22:01:28Z

Material didáctico para facilitar el proceso de aprendizaje de los fundamentos de la asignatura Conocimiento Territorial Rosas Rivera, María Guadalupe El presente trabajo tiene su origen en la convocatoria 2024 del Programa de Apoyo a Proyectos para lnnovar y Mejorar la Educación (PAPIME) de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). Se trata del complemento didáctico del primero de dos libros del proyecto PE1O5624, titulado "Libros digitales y curso en línea para la asignatura de conocimiento territorial". Tiene como propósito la elaboración de material didáctico complementario al proceso de aprendizaje de los fundamentos de la asignatura, correspondiente al sexto semestre de los planes de estudio 2020 y 2023 de la licenciatura en Ingeniería Ambiental de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Esto con el fin de facilitar el aprendizaje de sus fundamentos y fortalecer los atributos de egreso 1, 3 y 5 del plan de estudios. Para cada actividad se generaron tres recursos principales: Actividad alumno, Solución y Lista de cotejo. Así mismo, cada actividad cuenta con un objetivo, fuentes de consulta (de ser el caso) y valores relativos asociados a los diferentes elementos e instrucciones que la integran. En el presente trabajo se exponen los recursos generados para 3 de las 17 actividades diseñadas para el libro Conocimiento territorial fundamentos. En lo que respecta a las 14 actividades restantes, estas serán reservadas para su consulta directa en el libro y/o en los materiales que de este se originen. Este trabajo incluye adicionalmente una tabla que resume el título, el objetivo y el cómo cada una de las 17 actividades busca fortalecer los atributos de egreso. 1, 3 y 5 del plan de estudios de Ingeniería Ambiental.

Gutiérrez Torres, Andrea Maldonado Andrade, Rebeca Sandoval Osorio, Sinaí http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/20794 2026-08-27T22:59:06Z 2026-06-30T00:00:00Z

Diseño y desarrollo de prototipos didácticos mediante impresión 3D para la enseñanza de mecanismos Gutiérrez Torres, Andrea; Maldonado Andrade, Rebeca; Sandoval Osorio, Sinaí Este trabajo presenta el desarrollo de un manual para el diseño, la fabricación y el uso de prototipos didácticos orientados a la enseñanza y el aprendizaje de la asignatura de Mecanismos. El proyecto integra diversos principios del diseño en ingeniería, y otras metodologías como Diseño Centrado en el Usuario, Design Thinking y el Desarrollo de Productos de Ulrich y Eppinger, así como principios del método Montessori, con el propósito de desarrollar recursos que favorezcan el aprendizaje activo. El manual incluye fundamentos teóricos, planos, parámetros recomendados para la impresión 3D y corte láser, instrucciones de ensamble y recursos complementarios que apoyan al estudiante durante el proceso de fabricación. Entre los temas abordados se encuentran el mecanismo de Watt, los casos vectoriales, el efecto Coriolis, el mecanismo biela-manivela, los sistemas leva-seguidor y los trenes de engranes planetarios. El objetivo es facilitar la comprensión de conceptos teóricos mediante la interacción con modelos físicos y promover el desarrollo de competencias en diseño y manufactura. Manual didáctico dirigido a estudiantes y docentes de Ingeniería Mecánica y Mecatrónica que reúne el procedimiento para fabricar, ensamblar y utilizar prototipos destinados a apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Mecanismos. El documento incluye teoría introductoria, el proceso de impresión, recomendaciones de parámetros de impresión y/o corte láser, planos de las piezas, así como recursos complementarios para facilitar la reproducción de los modelos propuestos.

2026-06-30T00:00:00Z Avilés Ledesma, José Rafael Chanona Casas, Oswaldo Said http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/20773 2026-08-19T21:52:43Z

Diseño de la práctica de perfil de velocidad Avilés Ledesma, José Rafael; Chanona Casas, Oswaldo Said Diseño de la práctica de perfil de velocidad

Soto García, Viridiana http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/handle/RepoFi/20715 2026-06-15T22:45:11Z

Diseño de actividades didácticas como elementos de aprendizaje del Conocimiento Territorial Soto García, Viridiana Este trabajo presenta el diseño y desarrollo de material didáctico para apoyar el aprendizaje de la asignatura Conocimiento Territorial. Los recursos elaborados incluyen presentaciones interactivas y videos explicativos orientados al uso de herramientas de Sistemas de Información Geográfica (SIG), particularmente mediante el software QGIS. El material aborda temas relacionados con la gestión de información geográfica, la elaboración de mapas y la realización de análisis espaciales vectoriales y ráster, entre otros. Su propósito es facilitar la comprensión de procedimientos prácticos mediante recursos visuales que puedan utilizarse tanto en el aula como de manera autónoma por estudiantes y/o interesados en el Conocimiento Territorial. Material didáctico desarrollado para la asignatura Conocimiento Territorial, integrado por presentaciones interactivas y videos explicativos que apoyan el aprendizaje de herramientas SIG mediante el uso de QGIS. El recurso está orientado a la realización de ejercicios prácticos relacionados con la gestión de información geográfica, la elaboración de mapas y el análisis espacial.