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dc.contributor.author Silva Martínez, Víctor Manuel
dc.date.accessioned 2016-04-16T00:17:10Z
dc.date.available 2016-04-16T00:17:10Z
dc.date.issued 1995-01-31
dc.identifier.uri http://132.248.52.100:8080/xmlui/handle/132.248.52.100/9847
dc.description.abstract Quien inicia una actividad de aprendizaje cualquiera que ésta sea, debe tener bien claros los objetivos que se propone ¿por qué me interesa este tema? ¿qué resultados pretende este curso? Cada persona y cada grupo debe fijar preferentemente por escrito sus objetivos. Quedar sensibilizados a la importancia del tema y a la necesidad de asimilarlo y de difundirlo. Conocer y saber analizar los principales mecanismos de la creatividad humana. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.subject creatividad, innovación y competitividad es_ES
dc.subject creatividad en la organización es_ES
dc.subject fases del proceso creativo es_ES
dc.subject técnicas para estimularla es_ES
dc.subject solución de problemas es_ES
dc.subject fuerzas facilitadoras de creatividad es_ES
dc.subject creatividad en equipo es_ES
dc.title Laboratorio de pensamiento creativo es_ES
dc.type Apuntes es_ES
dc.director.trabajoescrito DECDFI
dc.carrera.ingenieria Ingeniería industrial es_ES


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Nombre: decd_1680.pdf
Tamaño: 1.872Mb
Formato: PDF
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