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dc.contributor.author | Philemore Álvarez, Pedro A. | |
dc.date.accessioned | 2017-11-06T17:02:33Z | |
dc.date.available | 2017-11-06T17:02:33Z | |
dc.date.issued | 2005-08 | |
dc.identifier.uri | http://132.248.52.100:8080/xmlui/handle/132.248.52.100/13819 | |
dc.description.abstract | Al igual que los padres exitosos, quienes inculcan a los hijos los valores positivos por la forma en la que modelan sus valores y comportamiento, los líderes también son considerados como modelos a seguir para el equipo. El equipo responde normalmente en forma parecida a esas cualidades mostradas por el líder. Consciente o no del impacto que el líder tiene sobre otras personas a través del ejemplo, los expertos en liderazgo convienen en que existe una correlación directa entre cómo dirige el líder y cómo lo sigue el equipo. | es_ES |
dc.description.sponsorship | DECDFI | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.subject | Liderazgo para la calidad | es_ES |
dc.subject | Líder, facilitador, proceso, planeación, comunicación, asertividad, conducta, equipos, sinergia, autoridad, ciclos de mejora | es_ES |
dc.title | Diplomado en Calidad Total: Módulo II (Liderazgo para la Calidad) | es_ES |
dc.type | Apuntes | es_ES |
dc.director.trabajoescrito | Philemore Álvarez, Pedro A. | |
dc.carrera.ingenieria | Ingeniería industrial | es_ES |