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dc.contributor.author | Silva Martínez, Victor Manuel | |
dc.date.accessioned | 2017-06-12T14:31:28Z | |
dc.date.available | 2017-06-12T14:31:28Z | |
dc.date.issued | 1999-06-18 | |
dc.identifier.uri | http://132.248.52.100:8080/xmlui/handle/132.248.52.100/12884 | |
dc.description.abstract | Quien inicia una actividad de aprendizaje, cualquiera que ésta sea debe tener bien claros los objetivos que se propone. Cada persona y cada grupo deben fijar, preferentemente por escrito, sus objetivos. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.subject | creatividad | es_ES |
dc.subject | estudio | es_ES |
dc.subject | transformación | es_ES |
dc.subject | progreso | es_ES |
dc.subject | éxito | es_ES |
dc.title | Laboratorio del pensamiento creativo | es_ES |
dc.type | Apuntes | es_ES |
dc.director.trabajoescrito | DECDFI | |
dc.carrera.ingenieria | Ingeniería industrial | es_ES |